*ევროკლუბების* ისტორია პორტუგალიაში დაიწყო წინა საუკუნის 80-იან წლებში. მისი წევრები მოგზაურობდნენ ევროპაში, ეცნობოდნენ სხვადასხვა ქვეყნების კულტურასა და ტრადიციებს, აცნობდნენ მათაც თავინთს, ამყარებდნენ ახალ კონტაქტებს და იძენდნენ მეგობრებს. 1991 წელს სკოლის *ევროკლუბები* უკვე ოფიციალურად რეგისტრირდებოდნენ, რაშიც უდიდესი წვლილი შეიტანა ქალაქ ნოტინგემის პოლიტექნიკური უნივერსიტეტის პროფესორმა და დეკანმა გორდონ ბელმა.

როგორც წესი, *ევროკლუბები* არის ევროპულ ფასეულობების შესახებ განათლებაზე ორიენტირებული ცენტრები, რომელიც ყალიბდება ცალკეული მოსწავლეებისა და მასწავლებლების სურვილის შესაბამისად. *ევროკლუბის* ფუნქციონირების მთავარი პრინციპია მოხალისეობრივი საქმიანობა და ის, რომ თავად მოსწავლეებმა (ახალგაზრდებმა) უნდა გამოიჩინონ საკუთარი ინიციატივა. ეს მნიშვნელოვანია იმისათვის, რათა მათ აჩვენონ, რომ ახალგაზრდებსაც შესწევთ ძალა და უნარი თავად დაგეგმონ და განახორციელონ და შეიტანონ ცვლილებები ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

რაც შეეხება ძირითად საქმიანობას, *ევროკლუბის* მიზანია მოსწავლეების (ახალგაზრდების) ინფორმირებულობის გაზრდა ევროკავშირის წევრი ქვეყნების კულტურასა და ისტორიაზე, სხვადასხვა შემოქმედებითი საქმიანობის წარმართვა (კონცერტები, ლიტერატურული და მხატვრული კონკურსები) *ევროკლუბების საერთაშორისო ქსელში* ჩართვა, თავიანთ ევროპელ თანატოლებთან პირდაპირი კონაქტების დამყარება, საერთაშორისო გაცვლით პროგრამებში მონაწილეობის მიღება და ასევე თავისი თემის, ქალაქის, რაიონის საზოგადოებრივ ცხოვრებაში აქტიური ჩართულობა.

*ვროკლუბების* საქმიანობა არამატერიალური, მაგრამ მნიშვნელოვანი მოგების მომტანია როგორც მოსწავლეების, ასევე მშობლებისა და სკოლისათვისაც. ბავშვებისათვის ასეთ კლუბებში ჩართვა მნიშვნელოვანია იმითაც, რომ მათ ეძლევათ შესაძლებლობა შეიძინონ ახალი ნაცნობები, მოახდინონ მათთან საკუთარი იდეების რეალიზება, მიიღონ მათთვის საინტერესო ინფორმაცია და გაიუმჯობესონ უცხო ენების ცოდნა. კლუბის შეკრება ხდება სასიამოვნო, თანასწორუფლებიან გარემოში სადაც თამაშების, აქტივობების უმრავლესობა იძლევა შესაძლებლობას სასიამოვნოდ გაატარონ დრო მოსწავლეებმა. სკოლა *ევროკლუბთან* მჭიდრო თანამშროლობით იმაღლებს საკუთარ პრესტიჟს და შესაძლებლობას აძლევს მასწავლებლებს აიმაღლონ პროფესიული გამოცდილება. აქვე არსებობს შესაძლებლობა სხვა სკოლებთან და ასევე სხვა *ევროკლუბებთან* თანამშროლობისა ქვეყნის ფარგლებს გარეთ. ხოლო ზემოხსენებული ინიციატივების განხორციელებას მოსწავლეთა მშობლებისათვის ის მნიშვნელობა აქვს, რომ ბავშვები თავისუფალ დროს იყენებენ საკუთარი განვითარებისათვის და მათთვის საინტერესო სფეროში იღებენ ახალ ცოდნას.

სხვადასხვა *ევროკულუბების* არსებობის ისტორიიდან გამომდინარე, შეიძლება თამამად ითქვას, რომ მის ფარგლებში განვითარებული აქტივობები ყოველთვის დადებითი შედეგების მომტანი იყო ბავშვებისთვის, სკოლისა და მშობლებისთვის, რაც იძლევა ამ სამ მხარეს შორის მნიშვნელობას თანამშრომლობის განვითარებისა და მეგობრული გარემოს შექმნისათვის.

2008 წელს ჩვენმა ორგანიზაციამ სამი პილოტური *ევროკლუბი* დააფუძნა. ოზურგეთის *ევროკლუბი*, რომელშიც გაერთიანებულია 12 წევრი, ოზურგეთის მუნუცუპალიტეტის სხვადასხვა სკოლიდან და ოზურგეთის მუნიციპალიტეტის სოფლების მერიასა და შემოქმედის  საჯარო სკოლების ბაზაზე მომუშავე. ჩვენი ინფირმაციით ეს პირველი *ევროკლუბებია* საქართველოს სინამდვილეში.

. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------

.

The history of *EuroClubs* has begun in the 80th years of last Century in Portugal; their members were adventuring in Europe, they were getting acquaintance the culture and traditions of different countries, were representing their own culture and were founding new contacts and making a friend. The schools` *EuroClubs* were registering officially since 1991 year. and great contribution in this work did the professor and dean of polytechnic university in Nottingham – Gordon Bell.

Usually, the *EuroClubs* are the centers oriented on the education about European values, which are forming by accordingly the desire of individual pupils and teachers. the main principle of *EuroClubs* work is voluntary work and that, the children (youngsters) should take an initiative themselves, this is important in order to show, that, they have a force and ability to plan, implement and do the changes in everyday life. As for the main work, the *EuroClub* aims to increase the pupils`(youngsters`) awareness about the culture and history of EU member states, to organize different creative work (like as concerts, literary and artistic competitions), to involve in the international network of *EuroClubs*, to make a contact with their European peers, to take part in different Youth Exchanges and the active involvement in their city’s, community’s, district’s life.

*EuroClubs* work is non - commercial, but with informant profit for the pupils, their parents and for the school too itself. To be involved in such Clubs is very important for the children, because will be given the possibility for them to get familiars, realize their ideas with them, to get interesting information and improve their knowledge of foreign languages. The meeting of club’s members is in comfortable, equal environment, where most part of games and activities give a possibility that the pupils will spent their free time pleasantly, the school arises its prestige by closer partnership with the *EuroClubs* and give the possibility to the teachers improve their professional experience hence this project. Here is also the possibility to co-operate with other schools and *EuroClubs* on abroad. The implementation of above mentioned initiatives have a importance for the parents that their children are using their free time for the self-development and get new knowledge in their interesting sphere.

Hence the history of existence of different *EuroClubs*, can boldly say, that the activities – implemented thought the *EuroClubs* always was with positive results for the children, school and the parents, which gives a importance amongst these three sides for the creation of friendly environment and development of co-operation.